Projeto: Vivenciando Valores estimulando vencedores

A escola é um espaço social privilegiado nas construções do conhecimento e ela precisa trabalhar com o conhecimento científico, histórico e humano. Não há como crescer no cognitivo se não houver a relação entre as pessoas, se não houver a necessidade ou um desafio, ou ainda uma problematização a ser resolvida. E é na relação que os valores se tornam relevantes. A escola se tornaria vazia e ineficiente se se omitisse de resgatar certos valores “adormecidos” na consciência humana. E mais ineficiente seria se não partilhasse com a família dessa reflexão.
A escola, juntamente com a família propõe-se a discutir estes assuntos e trabalhar a sensibilidade das crianças, buscando desenvolver a autonomia dos nossos educandos através da busca de questionamentos das situações em que vivemos dentro e fora da sala de aula, resgatando valores.
Como educadores temos a consciência de que a educação não se restringe apenas a transmissão de conhecimentos, educa-se para a convivência, para o ser, para a felicidade e por isso as escolas de Educação Infantil do município de Santa Bárbara do Sul estão desenvolvendo o projeto "Vivenciando valores estimulando vencedores".

O projeto apresenta uma perspectiva de práticas onde os educandos vivenciarão atitudes e valores de cooperação e cidadania no dia-a-dia. Um processo formativo que fortalece as práticas de vivência. Com a apropriação de novas posturas, respeitando a singularidade de cada um, compreendendo a si mesma e interiorizando as normas que orientam as condutas que possibilitam a construção e a convivência de uma sociedade justa, democrática e solidária.

By silviaamanda | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

slideshow-Atividades de Páscoa

Conhecendo Blogs Educacionais do Portal do Professor

Visitando o http://portaldoprofessor.mec.gov.br/links_interacao.html?categoria=198 percebe-se que os professores estão usando todos os atrativos dos diários online para criar uma rede de ensino e comunicação. Os blogs estão se profissionalizando e deixando de ser apenas “diário virtual adolescente” para virar palco de discussões e fonte de informações para muitos setores. Não há limite para a utilização dos blogs na escola. Primeiro, pela facilidade de publicação, que não exige nenhum tipo de conhecimento tecnológico dos usuários, e segundo, pelo grande atrativo que estas páginas exercem sobre os jovens. É preciso apenas que os professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos as várias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem. O professor não pode ficar fora desse contexto, deste mundo virtual que seus alunos dominam. Mas cabe a ele direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor.

Estratégias Pedagógicas de preservação do nosso Planeta

Participe você também do Movimento "Hora do Planeta"

"O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo". Jostein Gaarder

Pensar em educação ambiental nos dias de hoje é pensar numa educação voltada para aprendizagens significativas ao mundo globalizado. É proporcionar perspectivas que criem idéias inovadoras e permitam formar um cidadão crítico reflexivo e participativo, apto a tomar decisões e contribuir para o desenvolvimento das ações humanas.
A Educação Ambiental promove a transformação dos conhecimentos teóricos e práticos fundamentando uma perspectiva determinada à construção de um espaço inovador.
A incorporação do Meio Ambiente à Educação formal possibilita o contato direto dos professores e alunos com a realidade complexa de processos de conservação da natureza, social e ecológica, trazendo uma compreensão do mundo através de diferentes processos desde a formação nível básico até a formação do superior.
A Educação Ambiental prepara o individuo para a vida enquanto membro do Planeta, fazendo-o compreender, saber lidar com sistemas ambientais de maneira global gerenciando melhor as relações sociais e ambientais, aumentando a produtividade evitando desperdícios e danos a natureza.

Sugestões de Atividades:

1. As crianças tomarão consciência do real tamanho do problema visualizando a absurda quantidade de lixo que a cidade produz a partir da visita pedagógica ao lixão e outra visita a Companhia de água e esgoto da cidade.
2. Discute-se e apresentam-se as diferentes partes do lixo produzido na cidade através de diferentes atividades pedagógicas. O que tem no seu lixo em casa? O que a sua família joga no lixo depois do almoço, jantar e do lanche? E a faxineira da escola, o que ela joga no lixo após a faxina, vamos descobrir?
3. As crianças recortam figuras de alimentos, papéis etc... que representarão os lixos. Depois de recortadas as figuras fazer uma atividade com a turma de separação de todos esses lixos em grupos diferentes... Plástico, papel, metal, óleo, orgânico.
4. Tentar descobrir com as crianças o que fazer com cada "grupo de lixo separado". Apresentar produtos reciclados e Montar uma exposição com eles.
5. Passeio pedagógico a empresas de reciclagem de lixo, podendo ser qualquer uma que trabalhe com papelão, alumínio, óleo ou plástico.
6. Montando NOSSA SEPARAÇÃO DO LIXO, criação de latas de lixo de coleta seletiva na escola, apresentando que cada cor de lata recebe um tipo de lixo.

Hora do Planeta 2010

Hora do Planeta 2010 - Superpoderes